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最勤奋好学的太子允 两个师傅几乎被累死




W*i1~s#W   恶梦般的教书生涯中国地理网R-_EIQj H u.?
  康熙皇帝的太子是位读书天才,也是一位毁灭于读书生活的悲剧性人物。他的事例,在以后清代皇帝的读书生活之中,都引以为诫。中国地理网 Hf3s_%i
  太子允十四岁了,读书十分认真,其学习之刻苦、学问之精达、做人之纯粹,使汤斌等几位师傅,除了叹服之外,仍然是叹服,实在无法再给太子一些人生的指点。读书学习,用功苦读,聪明听话,生活极有规律。师傅们所能做的,就是劝告太子,不要读书太过,要适当休息。中国地理网D @NVpGi8ab
  同时,几位师傅也隐隐担忧,太子如此用功,会不会出现意外?师傅们被太子突破极限的用功读书所震惊,他们从来没有见过如此酷爱读书的学生,也从来没有见过这样克勤克俭、专心读书的太子。因此,他们每天十分勤恳地侍立在认真读书的太子一旁,几天下来,耿介、汤斌已支撑不住,累病了。无奈之下,汤斌、耿介不得不上书,祈求皇帝解除他们太子导师的职务,另择贤良之师。中国地理网)cz1VgCt
  六月九日,大约早晨卯时,太子就洗漱完毕,已早早地坐在无逸斋书案之前。太子师傅达哈塔、汤斌、耿介一脸疲倦,进入无逸斋。师傅们恭敬地向太子行礼,太子还礼之后,师傅们侍立在太子书案东侧。同时,起居注官入内,行礼之后,侍立在太子书案西侧,以便真实地记录太子的读书生活。太子衣着简朴,面色红润,先用清脆的声音,朗诵今天要学的儒内容。
dQIB7{zKU5E   这一天,太子要学习和研讨的内容是《礼记》,太子讲读了书中的数节内容和义一篇。他大声朗诵,声音清远,富于磁性,句读铿锵有力。一遍接着一遍,反复地诵读,陶醉其中,没有一丝的倦怠。每一次,太子都是那样专注,声音抑扬顿挫,态度认真如一。中国地理网;G H'}7Wm\3yY
  太子大声朗读了几遍之后,感觉差不多了,站起来恭敬地对汤斌师傅说:“师傅,书我已念熟了,可以背诵吗?”汤斌很欣慰,诚恳地说:“昨天皇上已谕令太子背书。今天,请太子自己定夺吧。”太子点点头,自觉地开始背书。过了一会儿,康熙皇帝身边的侍卫前来传话:“皇上令尔等与皇太子背书。”允与师傅会心地一笑,太子已背诵下来了,就将手中的《礼记》交给汤斌师傅。汤斌老眼昏花,看着书都费力,却听见太子开始大声背诵,竟然一字不差地背诵出了刚才朗诵的全部内容!
7@-q:Fv(o:n*i.@   汤斌十分满意,认为此书章节已领会和掌握,便用笔点定了下一章节需要朗读和背诵的内容。汤斌自己先读了一遍之后,已有点气??了。这时,康熙皇帝的侍卫又来了,传话太子:“皇帝马上就到。”不一会儿,一身正装的康熙皇帝,神情严肃地来到太子的书房。皇帝看一眼太子,问汤斌等人:“皇太子怎样?背书能熟否?”汤斌自豪地回奏:“回皇上,太子读书、背诵,甚为纯熟。”中国地理网~:w Q(`~Qg$t9P$X.b
  太子允一直静静地侍立在旁边,神情专注地站立在康熙皇帝的身旁,手里捧着刚才他读过的《礼记》。这时,康熙示意,太子当着父皇的面,又一字不错地背诵了一遍。还想接着背诵,康熙示意停止,并把书还给了太子,表情依然严肃,并没有夸奖他。然后,康熙皇帝转向汤斌等人,他们一起探讨了一番学问,就《礼记》一书的义内容和部分章节,康熙皇帝问了几个问题,耿介基本上回答不上来,汤斌师傅也有部分被皇帝难住。
6^f"P(DGLp8sU   康熙皇帝是位勤奋读书的皇帝,也是一位博学的君主。多年来,他对宋明理学充满浓厚的兴趣,对宋明理学的流派、学说作了非常深入的研究,他的研究和探讨,似乎超出了一个皇帝所能够和应该关心的范畴。康熙皇帝的记忆力十分惊人,他幼年背诵的书,几乎张口就来,记忆深刻。此刻,康熙皇帝询问了师傅之后,就请汤斌任意说出他所知道的儒家书中的句子,向他问难。汤斌想了想,恭敬地问道:“请问皇上,《中庸》之中,‘喜??哀乐之未发’一节,恭请皇上俯赐圣教。”中国地理网E9z!Gc `}
  康熙皇帝略一沉吟,从容不迫地背诵了《中庸》这一节的原文,然后,十分自信地讲解这一章节的本意和含义。他自如地解说,引据典,探本穷源,将历代名家注解娓娓道来,条分缕析。康熙皇帝阐述精辟,十分有条理地推衍学的深奥本义和微言大义,再从这一义推衍开来,从人性之喜??哀乐,一直讲到天地所居,万物所育,在天地之前,人人要戒惧慎独,心正气顺。最后,他意犹未尽,讲到学问之极功,圣人之能事、儒家之传承。汤斌等师傅都听得目瞪口呆,不知道自己该如何称赞皇帝。过了好一会儿,汤斌俯身叩拜,进奏道:“吾皇万岁!圣学,高深极矣!”
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