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高考地理结合热点问题区域地理
字体: 小 中 大 | 打印 发布: 2008-6-03 04:47 作者: 站长 来源: 本站原创 查看: 1次
□ 名师简介
金珊，中学高级教师，1992年毕业于云南师范大学地理系，进修过华东师范大学研究生课程。2006年获昆明市高三专题复习设计竞赛二等奖，论文《高三区域地理复习思路》在2006年云南省教育科研论文竞赛中获二等奖。有多篇论文在省级、国家级刊物上发表。2004年10月被派往华东师范大学参加新课程国家级骨干培训学习；2003至2007年连续五年被评为优秀教师；2007年3月被云南省教卫科工会评为先进女职工。
理清四大板块知识
针对地理学科在最后阶段的复习，金珊提出：考生要依据《考试说明》，回归教材，梳理知识,夯实基础。复习时应理清地理教材四大板块知识，建立四者的内在联系。
自然地理：地理学科基本原理和规律，是地理学科的核心知识，也是高考考查的重点。这部分知识的高考题重在考查考生运用地理原理和规律分析阐释问题的能力、迁移运用的能力。
人文地理：重在掌握区位分析方法和运用正确的人地观念分析人口、资源、环境问题的方法。应熟记六种区位类型（农业、工业、城市、交通、商业、旅游区位）和区位要素（自然要素和社会经济要素），遵循四个原则（全面性、主导性、限制性、发展性），明确区位分析要求（自然或人文，有利或不利），结合具体区域特征，建立区位分析的答题模式。
区域地理：包括中国地理和世界地理。考前应进一步熟悉巩固区域地图，掌握区域特征。
中国国土整治：应紧扣地理背景（即中国各区域特征）、国土整治内容及成因（自然或人为原因）、整治措施三个方面进行知识梳理。
另外，读图分析是地理高考考查的重要能力之一。复习地理图像应充分利用地理原理图（如热力环流图）、分布图（如气候类型及洋流分布图）、示意图（如水循环示意图）等复习理解相关地理原理规律。如复习大气环流知识，如果理解掌握了热力环流图、三圈环流图和季风环流图等几幅重要原理图，既加深了对知识的理解，又简化了知识记忆。
熟练地理计算方法
高考地理对热点问题的考查重点是学科基础知识，而热点问题又多以区域地图为载体，形成“热点情景+区域地图+考查问题”的命题形式。区域地理的复习以“区域地图+区域特征”为基本模式，在熟记区域地图的同时，运用区域要素分析法复习掌握区域特征。区域地理要素包括自然和人文要素，各要素之间相互联系、相互影响。如地理位置决定气候类型及气候特征，气候可影响植被、土壤、水文、农业、人口、城市等要素特征的形成。现阶段的复习应结合热点问题，将热点问题落实到区域地图上，进行热点区域的重点复习。
考前进一步熟练地理基本技能：如各种地理计算的方法，等值线图、光照图和各种统计图的判读方法，区域空间定位方法等。在熟记基本方法的同时，可适当选取相关练习，进行集中训练，强化技能。
注意审题。地理试题信息分为文字材料信息和图表信息。文字材料信息的提取应明确何时、何地、是什么、问什么。图表信息的提取是地理审题的关键，注意读图名、图例、注记、数据等信息，分析图像信息及表格数据反映出的规律。